Ein gut durchdachtes Classroom Management kann Abhilfe schaffen, indem es verschiedene Faktoren beachtet und umsetzt. Proaktive Maßnahmen treten gegenüber reaktiven Maßnahmen in den Vordergrund, um Störverhalten erst gar nicht aufkommen zu lassen.
Lehrerinnen und Lehrer lernen, effiziente Methoden des Zeitmanagements und der Selbstorganisation kennen, um ihren Schulalltag achtsam zu planen und sich selbst wieder mehr Raum zu geben.