Lehrerinnen und Lehrer lernen, effiziente Methoden des Zeitmanagements und der Selbstorganisation kennen, um ihren Schulalltag achtsam zu planen und sich selbst wieder mehr Raum zu geben.
Die Fortbildung ist derart gestaltet, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Ende in der Lage sind, schwierige Gespräche kompetent und lösungsorientiert zu führen.