KI im Unterricht: Mit kreativen Unterrichtsprojekten auf digitalen Plattformen die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern stärken

Lassen Sie mit PowerPoint einen spannenden Erklärfilm mit Grafik-, Video und Soundeffekten erstellen, richten Sie mit WordPress ein Blog zum Unterrichtsthema ein oder lassen Sie die Projektarbeit mit Teams unterstützen.

Die Teilnehmenden erhalten Anregungen, wie sich mit digitalen Plattformen und Werkzeugen kollaborative Unterrichtsprojekte umsetzen lassen. Dabei soll die selbständige Teamorganisation mit den Modulen und Funktionen der jeweiligen Software ein wesentliches Lernziel eines solchen Projekts sein.

Zudem können Fragen des Datenschutzes, des Urheberrechts sowie zu Grundlagen der Recherche und des richtigen Zitierens von Quellen angesprochen werden. Auf diese Weise wird neben der fachlichen Auseinandersetzung insbesondere die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler gestärkt.

Mit den Projektergebnissen wird der gemeinsame Gruppenerfolg sichtbar.

Vorstellung geeigneter Plattformen und Werkzeuge sowie Einführung in die Grundlagen von Microsoft 365/Teams und WordPress

  • WordPress: Installation, Einrichtung, Rollen- und Benutzerverwaltung, Themes, Navigationskonzept, Gestaltung, Beiträge, Seiten, Kategorien, Grids, Plugins, Bildergalerie, Downloads und Videos
  • MS 365 und Teams: Teamverwaltung, Kanäle, Ressourcen zuordnen, Kommunikation per Chat und Videokonferenz, Apps einbinden, Wiki, OneNote, Word, PowerPoint und Co

Konzeptionierung und praktische Umsetzung eines interaktiven Unterrichtsprojekts

  • Möglichkeiten und Grenzen der kollaborativen Zusammenarbeit über WordPress
  • Themenfindung und thematische Gliederung
  • methodische Vorbereitung (Grundlagen der Recherche, Analyse und Publikation, Zitierung, rechtliche Aspekte, Verlinkung)
  • Moderation und begleitende Steuerung des Projekts
  • Teamorganisation und Selbstorganisation der Schülerinnen und Schüler
  • Struktur und Zeitplan für ein Musterprojekt
  • Einspielen von Aufgaben und Übungen
  • Kontrolle der Zwischenergebnisse und Bewertung
  • Methoden der Ergebnisdokumentation, Veröffentlichung und Verbreitung

Kreative Kurzfilme mit PowerPoint erstellen

Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler vom Drehbuch, über die Regie bis zur Produktion eigene vorzeigbare Kurzvideos produzieren, ohne dafür komplexe Grafik- und Schnittprogramme einzusetzen, in die sie sich erst einmal aufwändig einarbeiten müssten.

HINWEIS

Zu Übungszwecken werden den Teilnehmenden MS 365/TEAMS-Accounts sowie eine WordPress-Instanz zur Verfügung gestellt.

Ein umfassendes Handout fasst die einzelnen Schritte verständlich und übersichtlich zusammen.

Unsere Referenten

Volker Hinzen

Datum / Uhrzeit:

28. November 2024, 10:00 bis 16:00

Veranstaltungsart:

Präsenz

Veranstaltungsort:

PhV-Akademie für berufliche Bildung
Graf-Adolf-Straße 84
40210 Düsseldorf

Preis:

100,00 195,00  inkl. MwSt.

Ihr Mitgliedsstatus:

Unser Fortbildungszentrum

Tagungsstätte

Die PhV-Akademie liegt zentral in der Düsseldorfer Innenstadt und ist fußläufig vom Hauptbahnhof innerhalb weniger Minuten zu erreichen. Bitte beachten Sie die Detailangaben in unserer Standortbeschreibung.

Wissenswerte Kleinigkeiten

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  • Graf Adolf von Berg Düsseldorf im Jahr 1288 die Stadtrechte verlieh?
  • die PhV-Akademie in unmittelbarer Nähe zu einer der führenden Luxuseinkaufsstraßen Europas liegt?
  • die Graf-Adolf-Straße bereits um 1910 für die Filmindustrie durch eine Vielzahl von Kino-Theatern ein wichtiger Standort war?
  • 2007 für die Platzgestaltung vor unserer Tagungsstätte 67 große Yucca-Pflanzen aus Mexiko importiert wurden?
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16. April 2024

(How) can ChatGPT help us write our essays? – Lernende an die (zielführende) Verwendung von ChatGPT im Schreibprozess heranführen und ihre kritische Reflexion der textgenerierenden KI fördern

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17. April 2024

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Grundlagen der Beihilfeverordnung NRW: Was ist Beihilfe? Wer bekommt Sie? Was ist beihilfefähig?

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20. April 2024

Perspektive Fachleitung: Aufgabenbeschreibung, Kompetenzerwartungen und das Revisionsverfahren

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noch wenige Plätze verfügbar
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