Von der Lehrkraft zur Klassenleitung | Aufgaben und Rollenklarheit, Juristisches 1×1 und Praxistipps
In diesem Seminar erhalten Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer , Wissen, Materialien und schulübergreifenden Austausch für ihre Tätigkeit.
Perspektive Fachleitung | Aufgabenbeschreibung, Kompetenzerwartungen und das Revisionsverfahren
Diese Fortbildung bereitet auf die Tätigkeiten als Fachleitung vor. Sie vermittelt die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um die Anforderungen dieser anspruchsvollen Tätigkeit zu erfüllen.
Exekutive Funktionen im Schulalltag | Wege zur Entfaltung des Lernpotenzials
Entwickeln Sie ein vertieftes Verständnis für Exekutive Funktionen und erlernen Sie diese im Schulalltag gezielt zu fördern, um bessere Lernbedingungen für alle Schülerinnen und Schüler, sowie gezielte individuelle Unterstützung zu bieten.
Postkorbtraining | Der Klassiker im Assessment Center | Praxisnahe Analyse und Training nach EFV-Standards
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, angehende Schulleitungen praxisnah auf die Anforderungen der Leitungsrolle und das EFV vorzubereiten, indem sie lernen, komplexe Entscheidungen systematisch zu treffen, überzeugend darzustellen und sich gezielt mit den Qualitätskriterien für kompetentes Leitungshandeln auseinanderzusetzen.
Kompetent und zielorientiert moderieren: Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer zur Konferenzleitung
Die Teilnehmenden lernen, Besprechungen, Konferenzen und Arbeitsgruppen zielgerichtet zu strukturieren, produktive Ergebnisse zu dokumentieren und die Kompetenzen aller Beteiligten effektiv einzubinden, um nachhaltiges Engagement zu fördern.
Inneren Halt finden & Selbstvertrauen aufbauen | Strategien zur Stärkung des Selbstwertgefühls von stillen, ängstlichen und ausgegrenzten Schülerinnen & Schülern
Ziel dieser Fortbildung ist es, Ihnen bewährte Strategien und leicht umsetzbare Methoden an die Hand zu geben, mit denen Sie das Selbstwertgefühl Ihrer Schüler stärken können – sei es präventiv oder nach selbstwertschwächenden Krisen wie Überforderung, Mobbing, negativen Rückmeldungen oder unrealistischen Maßstäben.
Rhetorik-Schulung für Lehrerinnen und Lehrer | Kommunikationskompetenzen erweitern (Aufbauschulung)
Ziel dieser Fortbildung ist es, rhetorische Fähigkeiten durch intensives Training, strukturiertes Feedback und praxisnahe Übungen zu vertiefen, um schwierige Redesituationen souverän zu meistern und die eigene Kommunikationsstärke weiterzuentwickeln.
Unterricht in der Erprobungsstufe | Den Übergang gestalten, Begeisterung nutzen und fördern
Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften in der Erprobungsstufe wertvolle Impulse und praxisorientierte Techniken für einen stressfreien Unterricht und eine erfolgreiche pädagogische Arbeit zu vermitteln, um den Übergang von der Grundschule optimal zu gestalten und die besonderen Potenziale der neuen Fünftklässler zu fördern.
Erprobungsstufenkoordination | Aufgaben, Kommunikation und Organisation im Überblick
Dieses Seminar vermittelt Koordinatoren das nötige Wissen, praktische Methoden und rechtliche Grundlagen, um den Übergang von der Grundschule zum Gymnasium professionell und strukturiert zu gestalten.
Das Kolloquium | Gezielte Vorbereitung auf das schulfachliche Gespräch
Die Teilnehmenden lernen, sich gezielt auf das Kolloquium und das schulfachliche Gespräch im Bewerbungsverfahren vorzubereiten, gesetzliche Vorgaben und Erwartungen der Schulaufsicht zu verstehen und Strategien für eine souveräne Gesprächsführung zu entwickeln.
KI im Unterricht | Mit kreativen Projekten auf digitalen Plattformen die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern stärken
Die Fortbildung vermittelt praxisorientiert, wie digitale Werkzeuge wie Microsoft 365/Teams, WordPress und PowerPoint eingesetzt werden können, um kollaborative Unterrichtsprojekte kreativ und effektiv zu gestalten und dabei Medienkompetenz, Teamorganisation sowie rechtliche und methodische Grundlagen zu fördern.
Ausbildungsbeauftragte (ABB) | Kommunikationskompetenzen | Gesprächsführung und Beratung in der Praxis
Diese Fortbildung stärkt die Beratungs- und Kommunikationskompetenzen von Ausbildungsbeauftragten (ABB) durch praxisnahe Gesprächsstrategien, die den Austausch in vielfältigen Gesprächssituationen der Lehrerausbildung optimieren.
Integration von Schülern aus Flüchtlingsländern durch interkulturelles Training
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln, um integrative Prozesse zu fördern und ein respektvolles, lernförderndes Miteinander in multikulturellen Schulklassen zu unterstützen.
Mittelstufenkoordination | Arbeitsfelder, Herausforderungen und Perspektiven
Organisation, Pädagogik und Kommunikation als Schlüsselfaktoren für eine erfolgreiche Gestaltung von Schullaufbahnen.
Souverän in Konfliktgesprächen | Lösungsorientierte Kommunikation mit Schülern, Kollegen und Eltern
Die Fortbildung ist derart gestaltet, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Ende in der Lage sind, schwierige Gespräche kompetent und lösungsorientiert zu führen.
Das Kolloquium | Gezielte Vorbereitung auf das schulfachliche Gespräch
Die Teilnehmenden lernen, sich gezielt auf das Kolloquium und das schulfachliche Gespräch im Bewerbungsverfahren vorzubereiten, gesetzliche Vorgaben und Erwartungen der Schulaufsicht zu verstehen und Strategien für eine souveräne Gesprächsführung zu entwickeln.
Elterngespräche professionell führen | Gestalten statt ertragen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit praxistauglichen Gesprächstechniken und -methoden auszustatten, um Elterngespräche strukturiert, lösungsorientiert und professionell zu führen und so eine Basis für konstruktiven Austausch und gemeinsame Lösungsfindung zu schaffen.
Schreiben, fordern, kritisieren | Wie Lehrkräfte souverän auf Elternanfragen reagieren können – ein Intensivworkshop!
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte darin zu unterstützen, professionell und souverän auf meinungsstarke oder fordernde Elternschreiben zu reagieren, angemessene Kommunikationsstrategien zu entwickeln und dabei Missverständnisse, Eskalationen und persönliche Angriffe gezielt zu entschärfen.
Dienstliche Beurteilung erfolgreich meistern | Der Weg zur optimalen Vorbereitung
Alltagsmediation & Konfliktkompetenz in Schule | Konfliktsituationen entschärfen und konstruktiv lösen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit dem Wissen, der Haltung und den Werkzeugen der Mediation auszustatten, um schulische Konflikte frühzeitig zu erkennen, konstruktiv zu lösen und nachhaltige Prävention für eine positive Schulqualität zu schaffen.
Unterricht in der Mittelstufe | Entwicklungspsychologische Basics, persönliche Entlastung durch mehr Rollenklarheit
Lehrerinnen und Lehrer erfahren in dieser Fortbildung, wie sie mit den Herausforderungen der Pubertät im Unterricht umgehen können.
Der Dialog in hierarchischen Strukturen | Überzeugend verhandeln & Ziele verwirklichen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte darin zu stärken, ihre Ziele und Themen durch strategische Kommunikation, überzeugende Argumentation und geschicktes Verhandeln so zu platzieren, dass sie nachhaltig Gehör finden und tatsächlich Veränderungen bewirken können.
Der systemische Ansatz in der schulischen Praxis | Erfolgreich kommunizieren und beraten!
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte durch systemisches Denken und gezielte Kommunikationsstrategien darin zu unterstützen, effektiver und konstruktiver zu kommunizieren, ihr Handlungsrepertoire zu erweitern und dadurch sowohl schulischen Erfolg als auch persönliche Arbeitszufriedenheit zu steigern.