Das Seminar vermittelt praxisnahe Grundlagen einer bedürfnisorientierten Kommunikation, um Beratungs- und Konfliktgespräche im schulischen Kontext reflektiert, konstruktiv und zielorientiert zu gestalten.
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In dieser Fortbildung lernen Sie, Konferenzen und Arbeitsgruppen professionell zu moderieren, klar zu strukturieren und zu tragfähigen, dokumentierten Ergebnissen zu führen – eine zentrale Führungskompetenz für Lehrkräfte in höheren schulischen Leitungs- und Koordinationsfunktionen, die Motivation, Beteiligung und Zusammenarbeit nachhaltig stärkt. -
Das Seminar zeigt, wie ein durchdachtes Classroom Management störendes Verhalten vorbeugt, indem proaktive Strategien anstelle reaktiver Maßnahmen in den Vordergrund treten. -
Du gewinnst ein vertieftes Verständnis für deine individuellen Stressmuster und leitest daraus konkrete, für deinen persönlichen Antreiber passgenaue Strategien ab, um nachhaltig mehr Balance, Energie und Klarheit in deinem schulischen sowie privaten Alltag zu entwickeln. -
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte rechtlich und pädagogisch zu befähigen, Meinungsäußerungen von Schülerinnen und Schülern im Spannungsfeld von Meinungsfreiheit, schulischem Erziehungsauftrag und Grenzen des Zulässigen sicher einzuordnen und angemessen zu handeln. Praxisnahes Seminar zu den Rechtsgrundlagen (Art. 5 GG, §§ 2, 57 SchulG NRW) und dem Beutelsbacher Konsens. -
Ziel des Seminars ist es, Mitglieder zu befähigen, schulrechtliche Fragestellungen mithilfe von KI-Systemen methodisch fundiert, rechtssicher und verantwortungsvoll zu bearbeiten sowie KI-generierte Inhalte professionell in schulischen Entscheidungs- und Konfliktsituationen einzuordnen.
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Diese Fortbildung vermittelt Lehrerinnen und Lehrern Coachingtechniken, um Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, mit ihrer Prüfungsangst umzugehen. -
Die Teilnehmenden entwickeln praxisnahe Kompetenzen der Positiven Psychologie, um Glück, innere Stärke, Selbstwirksamkeit und Lebensfreude im schulischen Alltag bewusst zu fördern und erlebbar zu machen.
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Organisation, Pädagogik und Kommunikation als Schlüsselfaktoren für eine erfolgreiche Gestaltung von Schullaufbahnen. -
Die Fortbildung vermittelt Lehrkräften grundlegendes Trauma- und Stressregulationswissen sowie alltagstaugliche Methoden zur Förderung von Sicherheit, Selbstregulation und Selbstwirksamkeit, damit traumatisierte Schülerinnen und Schüler besser lernen können und der Unterricht zugleich für Lehrkräfte spürbar entlastender wird. -
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrerinnen und Lehrern Sicherheit und Gelassenheit im Umgang mit pubertären Verhaltensweisen, Konflikten und Krisen zu vermitteln und sie zugleich in einer professionellen, lösungsorientierten Elternarbeit zu stärken. -
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit dem Wissen, der Haltung und den Werkzeugen der Mediation auszustatten, um schulische Konflikte frühzeitig zu erkennen, konstruktiv zu lösen und nachhaltige Prävention für eine positive Schulqualität zu schaffen. -
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, angehende Schulleitungen praxisnah auf die Anforderungen der Leitungsrolle und das EFV vorzubereiten, indem sie lernen, komplexe Entscheidungen systematisch zu treffen, überzeugend darzustellen und sich gezielt mit den Qualitätskriterien für kompetentes Leitungshandeln auseinanderzusetzen. -
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In dieser Fortbildung lernen Sie, Konferenzen und Arbeitsgruppen professionell zu moderieren, klar zu strukturieren und zu tragfähigen, dokumentierten Ergebnissen zu führen – eine zentrale Führungskompetenz für Lehrkräfte in höheren schulischen Leitungs- und Koordinationsfunktionen, die Motivation, Beteiligung und Zusammenarbeit nachhaltig stärkt.
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Lehrkräfte lernen, Unterricht systematisch zu beobachten und Nachbesprechungen als effektives Instrument zur eigenen Professionalisierung und zur Förderung wirksamer Lernprozesse einzusetzen. -
Der Workshop zeigt Lehrkräften, wie sie KI-gestützte Recherche-Tools gezielt einsetzen, die Ergebnisse kritisch prüfen und die Schülerinnen und Schüler im sicheren Umgang mit diesen Werkzeugen begleiten können. -
In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie ansprechende und überzeugende PR-Texte für verschiedene Kommunikationskanäle der Schule verfassen, dabei die Perspektive der Leserinnen und Leser einnehmen, KI-Tools wie ChatGPT effektiv nutzen und durch praktische Übungen ihre Schreibfähigkeiten verbessern. -
Dieser Workshop vermittelt Schulen, wie sie zielführend Förderer finden können, um erfolgreich das Fundraising umsetzen und für ihre Projekte nutzen können. -
Welche Unterstützung und Materialien braucht es von den ersten Planungen, über die Einladung bis zur abschließenden Dokumentation? In diesem Workshop erfahren Sie es! -
Die Fortbildung beleuchtet die Möglichkeiten und rechtlichen Vorgaben von Schulen in der Außendarstellung auf Social-Media-Kanälen für die Öffentlichkeitsarbeit. -
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräfte gezielt auf ihre dienstliche Beurteilung vorzubereiten, indem sie sich mit den rechtlichen Grundlagen vertraut machen, die zentralen Verfahrensaspekte anwenden und eine individuelle, optimale Vorbereitung entwickeln. -
Diese Fortbildung vermittelt Lehrkräften das nötige Wissen, um in der täglichen Praxis rechtssichere Entscheidungen zu treffen. -
Das Ziel der Fortbildung ist es, das Leitbild einer Schule zu einem prägnanten, lebendigen und PR-wirksamen Instrument zu entwickeln, das das Selbstverständnis und die Markeneigenschaften der Schule authentisch widerspiegelt und aktiv nach innen sowie außen kommuniziert wird. -
Die Teilnehmenden erwerben fundierte Kenntnisse zu den rechtlichen Grundlagen und praktischen Anwendungsmöglichkeiten von Ordnungsmaßnahmen nach §53 SchulG NRW, um in schulischen Alltagssituationen rechtssicher entscheiden zu können. -
Eine Fortbildung für Lehrkräfte, die ihre Gesundheit und Widerstandsfähigkeit im stressigen Schulalltag stärken möchten. -
Im Workshop lernen Lehrkräfte, wie sie die PEP-Techniken zur schnellausgeübten Emotionsregulation nutzen können, um stressige Situationen im Schulalltag gelassener zu bewältigen und diese Methoden auch an ihre Schülerinnen und Schüler weiterzugeben, um so ein gesundes Lernklima zu schaffen. -
In diesem kostenfreien 60-minütigen Online-Vorgespräch erhalten Sie einen fundierten Einblick in den zertifizierten Workshop am 30. September und 14. Oktober 2026..
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Diese Fortbildung bereitet auf die Tätigkeiten als Fachleitung vor. Sie vermittelt die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um die Anforderungen dieser anspruchsvollen Tätigkeit zu erfüllen. -
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, unterschiedliche Formen von Feedback kennenzulernen, deren Potenziale für die Unterrichtsentwicklung zu reflektieren und sie mithilfe analoger und digitaler Verfahren gewinnbringend in die eigene Unterrichtspraxis zu integrieren. -
Entwickeln Sie ein vertieftes Verständnis für Exekutive Funktionen und erlernen Sie diese im Schulalltag gezielt zu fördern, um bessere Lernbedingungen für alle Schülerinnen und Schüler, sowie gezielte individuelle Unterstützung zu bieten. -
Dieses Seminar vermittelt Koordinatoren das nötige Wissen, praktische Methoden und rechtliche Grundlagen, um den Übergang von der Grundschule zum Gymnasium professionell und strukturiert zu gestalten. -
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrerinnen und Lehrern strategische Kommunikations- und Verhandlungskompetenzen zu vermitteln, um ihre Anliegen in schulischen Kontexten überzeugend und wirksam zu platzieren. -
Dienstrechtliche Vorschriften sind für Lehrkräfte eine Balance zwischen pädagogischer Freiheit und zum Schutz der Schülerinnen und Schüler. -
Diese Fortbildung stärkt die Beratungs- und Kommunikationskompetenzen von Ausbildungsbeauftragten (ABB) durch praxisnahe Gesprächsstrategien, die den Austausch in vielfältigen Gesprächssituationen der Lehrerausbildung optimieren. -
Das Seminar richtet sich sowohl an Berufsanfänger als auch an ‘pensionsnahe’ Jahrgänge und vermittelt die Voraussetzungen für den Anspruch und die Berechnung auf Ruhegehalt und Hinterbliebenenversorgung in Nordrhein-Westfalen. -
In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden, Beratungsgespräche professionell zu planen, strukturiert durchzuführen und wirksam zu gestalten, indem sie Standards, Strukturmodelle und Gesprächstechniken kennenlernen, diese praxisnah erproben und so ihre Beratungskompetenz gezielt für den Schulalltag und die A15-Revision stärken.