08.07.25 | Grundlagen der Beihilfeverordnung NRW | Was ist Beihilfe? Wer bekommt sie? Was ist beihilfefähig?
Ziel dieser Fortbildung ist es, den Teilnehmenden einen fundierten Überblick über die Beihilfeverordnung NRW, einschl. wichtiger Grundlagen, spezifischer Regelungen und relevanter Rechtsgebiete zu geben, um verbeamtete Personen bei der Inanspruchnahme von Beihilfeleistungen optimal zu unterstützen.
Von der Lehrkraft zur Klassenleitung | Aufgaben und Rollenklarheit, Juristisches 1×1 und Praxistipps
Zusatztermin am 22.8. + 25.8. | Bitte melden Sie sich hier an!
Von der Lehrkraft zur Klassenleitung | Aufgaben und Rollenklarheit, Juristisches 1×1 und Praxistipps
In diesem Seminar erhalten Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer , Wissen, Materialien und schulübergreifenden Austausch für ihre Tätigkeit.
Perspektive Fachleitung | Aufgabenbeschreibung, Kompetenzerwartungen und das Revisionsverfahren
Diese Fortbildung bereitet auf die Tätigkeiten als Fachleitung vor. Sie vermittelt die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um die Anforderungen dieser anspruchsvollen Tätigkeit zu erfüllen.
Bildungsfundraising für die Schule | Wege der Mittelbeschaffung für Bildungsprojekte finden und umsetzen
Das Seminar vermittelt Schulen, wie sie Fundraising erfolgreich umsetzen und für ihre Projekte nutzen können.
Exekutive Funktionen im Schulalltag | Wege zur Entfaltung des Lernpotenzials
Entwickeln Sie ein vertieftes Verständnis für Exekutive Funktionen und erlernen Sie diese im Schulalltag gezielt zu fördern, um bessere Lernbedingungen für alle Schülerinnen und Schüler, sowie gezielte individuelle Unterstützung zu bieten.
Kooperatives Lernen | Schülerinnen und Schüler erfolgreich unterstützen und motivieren
In dieser Fortbildung entdecken Lehrkräfte die Grundlagen und bewährte Methoden des kooperativen Lernens, um durch aktive Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler Motivation, soziale Kompetenzen und nachhaltigen Lernerfolg im Unterricht gezielt zu fördern.
Postkorbtraining | Der Klassiker im Assessment Center | Praxisnahe Analyse und Training nach EFV-Standards
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, angehende Schulleitungen praxisnah auf die Anforderungen der Leitungsrolle und das EFV vorzubereiten, indem sie lernen, komplexe Entscheidungen systematisch zu treffen, überzeugend darzustellen und sich gezielt mit den Qualitätskriterien für kompetentes Leitungshandeln auseinanderzusetzen.
Kompetent und zielorientiert moderieren: Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer zur Konferenzleitung
Die Teilnehmenden lernen, Besprechungen, Konferenzen und Arbeitsgruppen zielgerichtet zu strukturieren, produktive Ergebnisse zu dokumentieren und die Kompetenzen aller Beteiligten effektiv einzubinden, um nachhaltiges Engagement zu fördern.
Lernwirksam Lehren und Lernen mit KI | Prompten, Planen, Personalisieren
Entwickeln Sie eigene Konzepte, um Ihre Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen und kompetenten Umgang mit KI anzuleiten.
Der Umgang mit (Schwer-)Behinderung im Schulalltag | Ein Seminar für Schulleitungen und deren Stellvertreter/-innen
Rechtssichere Umsetzung des behindertengerechten schulischen Einsatzes für Lehrkräfte. Umfassende Fortbildung zu allen relevanten Aspekten.
Inneren Halt finden & Selbstvertrauen aufbauen | Strategien zur Stärkung des Selbstwertgefühls von stillen, ängstlichen und ausgegrenzten Schülerinnen & Schülern
Ziel dieser Fortbildung ist es, Ihnen bewährte Strategien und leicht umsetzbare Methoden an die Hand zu geben, mit denen Sie das Selbstwertgefühl Ihrer Schüler stärken können – sei es präventiv oder nach selbstwertschwächenden Krisen wie Überforderung, Mobbing, negativen Rückmeldungen oder unrealistischen Maßstäben.
Rhetorik-Schulung für Lehrerinnen und Lehrer | Kommunikationskompetenzen erweitern (Aufbauschulung)
Ziel dieser Fortbildung ist es, rhetorische Fähigkeiten durch intensives Training, strukturiertes Feedback und praxisnahe Übungen zu vertiefen, um schwierige Redesituationen souverän zu meistern und die eigene Kommunikationsstärke weiterzuentwickeln.
Unterricht in der Erprobungsstufe | Den Übergang gestalten, Begeisterung nutzen und fördern
Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften in der Erprobungsstufe wertvolle Impulse und praxisorientierte Techniken für einen stressfreien Unterricht und eine erfolgreiche pädagogische Arbeit zu vermitteln, um den Übergang von der Grundschule optimal zu gestalten und die besonderen Potenziale der neuen Fünftklässler zu fördern.
Schulrecht | Regelungen zur Aufsichtspflicht und Haftung in der Schule | Rechtliche Grundlagen & Praxisbeispiele (Impulsvortrag)
Diese Fortbildung vermittelt Lehrkräften das nötige Wissen, um in der täglichen Praxis rechtssichere Entscheidungen zu treffen.
Visualisierung im Kontext von kompetenzorientierten Unterrichtsnachbesprechungen
Der Workshop vermittelt grundlegende Visualisierungstechniken, die in kompetenzorientierten Unterrichtsnachbesprechungen eingesetzt werden, um Inhalte klarer zu strukturieren, den Austausch zu erleichtern und nachhaltige visuelle Anker für alle Beteiligten zu schaffen.
Zwischen Fake News, Filterblasen und KI | Medienkritik als Fundament der Demokratiebildung
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrerinnen und Lehrer digitale Phänomene als demokratierelevante Themen zu vermitteln und so kritisches Denken, Urteilsfähigkeit und Teilhabe zu fördern.
Ruhe im Karton | Tools für Lehrkräfte. Förderung von Konzentration, Impulskontrolle & Stressmanagement in unruhigen Lerngruppen
Unruhe und Unaufmerksamkeit in der Schule stellen eine Herausforderung für Lehrkräfte und Lernende dar. Gezielt eingesetzte pädagogische Werkzeuge helfen dabei, diese Herausforderungen zu bewältigen.
Erprobungsstufenkoordination | Aufgaben, Kommunikation und Organisation im Überblick
Dieses Seminar vermittelt Koordinatoren das nötige Wissen, praktische Methoden und rechtliche Grundlagen, um den Übergang von der Grundschule zum Gymnasium professionell und strukturiert zu gestalten.
Das Kolloquium | Gezielte Vorbereitung auf das schulfachliche Gespräch
Die Teilnehmenden lernen, sich gezielt auf das Kolloquium und das schulfachliche Gespräch im Bewerbungsverfahren vorzubereiten, gesetzliche Vorgaben und Erwartungen der Schulaufsicht zu verstehen und Strategien für eine souveräne Gesprächsführung zu entwickeln.
ChatGPT, Google Gemini, Microsoft Copilot und Co. | Risiken und Chancen von künstlicher Intelligenz (KI) für den Unterricht
Die Fortbildung bietet grundlegende Informationen und Orientierung zu einem sich besonders dynamisch entwickelnden Technologiefeld, das starken Einfluss auf bisherige Konzepte des Unterrichtens nehmen wird.
KI im Unterricht | Mit kreativen Projekten auf digitalen Plattformen die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern stärken
Die Fortbildung vermittelt praxisorientiert, wie digitale Werkzeuge wie Microsoft 365/Teams, WordPress und PowerPoint eingesetzt werden können, um kollaborative Unterrichtsprojekte kreativ und effektiv zu gestalten und dabei Medienkompetenz, Teamorganisation sowie rechtliche und methodische Grundlagen zu fördern.
Ausbildungsbeauftragte (ABB) | Kommunikationskompetenzen | Gesprächsführung und Beratung in der Praxis
Diese Fortbildung stärkt die Beratungs- und Kommunikationskompetenzen von Ausbildungsbeauftragten (ABB) durch praxisnahe Gesprächsstrategien, die den Austausch in vielfältigen Gesprächssituationen der Lehrerausbildung optimieren.
Rechtsseminar | Straftaten an Schulen (Impulsvortrag)
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräften und Schulleitungen rechtliche Sicherheit und praktische Handlungskompetenz im Umgang mit Straftaten an Schulen zu vermitteln, indem dienstrechtliche Vorgaben und relevante Straftatbestände verständlich erläutert werden.
Integration von Schülern aus Flüchtlingsländern durch interkulturelles Training
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln, um integrative Prozesse zu fördern und ein respektvolles, lernförderndes Miteinander in multikulturellen Schulklassen zu unterstützen.
Mittelstufenkoordination | Arbeitsfelder, Herausforderungen und Perspektiven
Organisation, Pädagogik und Kommunikation als Schlüsselfaktoren für eine erfolgreiche Gestaltung von Schullaufbahnen.
Pädagogischer Umgang mit traumatisierten und gestressten Schülerinnen & Schülern | Effiziente pädagogische Werkzeuge zur deutlichen Entlastung der Lehrkräfte
Stressabbau und Förderung der Selbstregulation als Schlüsselfaktoren für den Lernerfolg.
Souverän in Konfliktgesprächen | Lösungsorientierte Kommunikation mit Schülern, Kollegen und Eltern
Die Fortbildung ist derart gestaltet, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Ende in der Lage sind, schwierige Gespräche kompetent und lösungsorientiert zu führen.
PR-Textwerkstatt | Nicht für die Schule, für die Leserinnen und Leser schreiben wir! Mit und ohne KI zu überzeugenden PR-Texten
In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie ansprechende und überzeugende PR-Texte für verschiedene Kommunikationskanäle der Schule verfassen, dabei die Perspektive der Leserinnen und Leser einnehmen, KI-Tools wie ChatGPT effektiv nutzen und durch praktische Übungen ihre Schreibfähigkeiten verbessern.
Das Kolloquium | Gezielte Vorbereitung auf das schulfachliche Gespräch
Die Teilnehmenden lernen, sich gezielt auf das Kolloquium und das schulfachliche Gespräch im Bewerbungsverfahren vorzubereiten, gesetzliche Vorgaben und Erwartungen der Schulaufsicht zu verstehen und Strategien für eine souveräne Gesprächsführung zu entwickeln.
Wie KI den Unterricht zur Informationsrecherche verändert | Potenziale, Herausforderungen, Praxisbeispiele
“Kann nicht ChatGPT meine Facharbeit schreiben?” – Die Teilnehmenden lernen, Künstliche Intelligenz und digitale Tools sinnvoll für die Internetrecherche im Unterricht zu nutzen und erhalten praxisnahe Methoden, um deren Potenziale und Grenzen zu erkennen und effektiv einzusetzen.
Elterngespräche professionell führen | Gestalten statt ertragen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit praxistauglichen Gesprächstechniken und -methoden auszustatten, um Elterngespräche strukturiert, lösungsorientiert und professionell zu führen und so eine Basis für konstruktiven Austausch und gemeinsame Lösungsfindung zu schaffen.
Schreiben, fordern, kritisieren | Wie Lehrkräfte souverän auf Elternanfragen reagieren können – ein Intensivworkshop!
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte darin zu unterstützen, professionell und souverän auf meinungsstarke oder fordernde Elternschreiben zu reagieren, angemessene Kommunikationsstrategien zu entwickeln und dabei Missverständnisse, Eskalationen und persönliche Angriffe gezielt zu entschärfen.
Grundlagen der Beamtenversorgung | Berechnung des Ruhegehaltes und der Hinterbliebenenversorgung
Das Seminar richtet sich sowohl an Berufsanfänger als auch an ‘pensionsnahe’ Jahrgänge und vermittelt die Voraussetzungen für den Anspruch und die Berechnung auf Ruhegehalt und Hinterbliebenenversorgung in Nordrhein-Westfalen.
Dienstliche Beurteilung erfolgreich meistern | Der Weg zur optimalen Vorbereitung
Alltagsmediation & Konfliktkompetenz in Schule | Konfliktsituationen entschärfen und konstruktiv lösen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit dem Wissen, der Haltung und den Werkzeugen der Mediation auszustatten, um schulische Konflikte frühzeitig zu erkennen, konstruktiv zu lösen und nachhaltige Prävention für eine positive Schulqualität zu schaffen.
Stärkung der Medienkompetenz im Unterricht | Word, Excel und PowerPoint verstehen und – auch mit KI-Unterstützung – effizient nutzen
Mit dem Ziel, die zentrale Standardsoftware Microsoft Office nicht nur “irgendwie”, sondern bewusst richtig zu nutzen, soll die Medienkompetenz gestärkt werden.
Unterricht in der Mittelstufe | Entwicklungspsychologische Basics, persönliche Entlastung durch mehr Rollenklarheit
Lehrerinnen und Lehrer erfahren in dieser Fortbildung, wie sie mit den Herausforderungen der Pubertät im Unterricht umgehen können.
Der Dialog in hierarchischen Strukturen | Überzeugend verhandeln & Ziele verwirklichen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte darin zu stärken, ihre Ziele und Themen durch strategische Kommunikation, überzeugende Argumentation und geschicktes Verhandeln so zu platzieren, dass sie nachhaltig Gehör finden und tatsächlich Veränderungen bewirken können.
Social Media | Die eigene Schule erfolgreich präsentieren | Potenziale, Herausforderungen & Handlungsempfehlungen
Die Fortbildung beleuchtet die Möglichkeiten von Schulen in der Außendarstellung auf Social-Media-Kanälen für die Öffentlichkeitsarbeit.
Feedback als Schlüssel zur Reflexion und Verbesserung von Lernprozessen in der Schule
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, unterschiedliche Formen von Feedback kennenzulernen, deren Potenziale für die Unterrichtsentwicklung zu reflektieren und sie mithilfe analoger und digitaler Verfahren gewinnbringend in die eigene Unterrichtspraxis zu integrieren.
Vom Leidbild zum Leitbild | Grundlagen & Werte einer Schule als Instrument der Öffentlichkeitsarbeit
Das Ziel der Fortbildung ist es, das Leitbild einer Schule zu einem prägnanten, lebendigen und PR-wirksamen Instrument zu entwickeln, das das Selbstverständnis und die Markeneigenschaften der Schule authentisch widerspiegelt und aktiv nach innen sowie außen kommuniziert wird.
Beamtenrecht | Dienstpflichten und Dienstrechte von Lehrkräften nach der ADO (Impulsvortrag)
Dienstrechtliche Vorschriften sind für Lehrkräfte eine Balance zwischen pädagogischer Freiheit und zum Schutz der Schülerinnen und Schüler.
Der systemische Ansatz in der schulischen Praxis | Erfolgreich kommunizieren und beraten!
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte durch systemisches Denken und gezielte Kommunikationsstrategien darin zu unterstützen, effektiver und konstruktiver zu kommunizieren, ihr Handlungsrepertoire zu erweitern und dadurch sowohl schulischen Erfolg als auch persönliche Arbeitszufriedenheit zu steigern.
Öffentlichkeitsarbeit ist TEAM-Arbeit. Effektiv arbeiten und Zeit effizient nutzen durch die Vorteile der Tandem-Arbeit
In dieser Fortbildung erfahren Sie die Vorteile der PR-Teamarbeit und wie ein gemeinsames Verständnis von Öffentlichkeitsarbeit an Schulen geschaffen werden kann. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, an anstehenden PR-Projekten gemeinsam zu arbeiten.
08.07.25 | Grundlagen der Beihilfeverordnung NRW | Was ist Beihilfe? Wer bekommt sie? Was ist beihilfefähig?
Ziel dieser Fortbildung ist es, den Teilnehmenden einen fundierten Überblick über die Beihilfeverordnung NRW, einschl. wichtiger Grundlagen, spezifischer Regelungen und relevanter Rechtsgebiete zu geben, um verbeamtete Personen bei der Inanspruchnahme von Beihilfeleistungen optimal zu unterstützen.
Von der Lehrkraft zur Klassenleitung | Aufgaben und Rollenklarheit, Juristisches 1×1 und Praxistipps
Zusatztermin am 22.8. + 25.8. | Bitte melden Sie sich hier an!
Von der Lehrkraft zur Klassenleitung | Aufgaben und Rollenklarheit, Juristisches 1×1 und Praxistipps
In diesem Seminar erhalten Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer , Wissen, Materialien und schulübergreifenden Austausch für ihre Tätigkeit.
Perspektive Fachleitung | Aufgabenbeschreibung, Kompetenzerwartungen und das Revisionsverfahren
Diese Fortbildung bereitet auf die Tätigkeiten als Fachleitung vor. Sie vermittelt die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um die Anforderungen dieser anspruchsvollen Tätigkeit zu erfüllen.
Bildungsfundraising für die Schule | Wege der Mittelbeschaffung für Bildungsprojekte finden und umsetzen
Das Seminar vermittelt Schulen, wie sie Fundraising erfolgreich umsetzen und für ihre Projekte nutzen können.
Exekutive Funktionen im Schulalltag | Wege zur Entfaltung des Lernpotenzials
Entwickeln Sie ein vertieftes Verständnis für Exekutive Funktionen und erlernen Sie diese im Schulalltag gezielt zu fördern, um bessere Lernbedingungen für alle Schülerinnen und Schüler, sowie gezielte individuelle Unterstützung zu bieten.
Kooperatives Lernen | Schülerinnen und Schüler erfolgreich unterstützen und motivieren
In dieser Fortbildung entdecken Lehrkräfte die Grundlagen und bewährte Methoden des kooperativen Lernens, um durch aktive Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler Motivation, soziale Kompetenzen und nachhaltigen Lernerfolg im Unterricht gezielt zu fördern.
Postkorbtraining | Der Klassiker im Assessment Center | Praxisnahe Analyse und Training nach EFV-Standards
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, angehende Schulleitungen praxisnah auf die Anforderungen der Leitungsrolle und das EFV vorzubereiten, indem sie lernen, komplexe Entscheidungen systematisch zu treffen, überzeugend darzustellen und sich gezielt mit den Qualitätskriterien für kompetentes Leitungshandeln auseinanderzusetzen.
Kompetent und zielorientiert moderieren: Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer zur Konferenzleitung
Die Teilnehmenden lernen, Besprechungen, Konferenzen und Arbeitsgruppen zielgerichtet zu strukturieren, produktive Ergebnisse zu dokumentieren und die Kompetenzen aller Beteiligten effektiv einzubinden, um nachhaltiges Engagement zu fördern.
Lernwirksam Lehren und Lernen mit KI | Prompten, Planen, Personalisieren
Entwickeln Sie eigene Konzepte, um Ihre Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen und kompetenten Umgang mit KI anzuleiten.
Der Umgang mit (Schwer-)Behinderung im Schulalltag | Ein Seminar für Schulleitungen und deren Stellvertreter/-innen
Rechtssichere Umsetzung des behindertengerechten schulischen Einsatzes für Lehrkräfte. Umfassende Fortbildung zu allen relevanten Aspekten.
Inneren Halt finden & Selbstvertrauen aufbauen | Strategien zur Stärkung des Selbstwertgefühls von stillen, ängstlichen und ausgegrenzten Schülerinnen & Schülern
Ziel dieser Fortbildung ist es, Ihnen bewährte Strategien und leicht umsetzbare Methoden an die Hand zu geben, mit denen Sie das Selbstwertgefühl Ihrer Schüler stärken können – sei es präventiv oder nach selbstwertschwächenden Krisen wie Überforderung, Mobbing, negativen Rückmeldungen oder unrealistischen Maßstäben.
Rhetorik-Schulung für Lehrerinnen und Lehrer | Kommunikationskompetenzen erweitern (Aufbauschulung)
Ziel dieser Fortbildung ist es, rhetorische Fähigkeiten durch intensives Training, strukturiertes Feedback und praxisnahe Übungen zu vertiefen, um schwierige Redesituationen souverän zu meistern und die eigene Kommunikationsstärke weiterzuentwickeln.
Unterricht in der Erprobungsstufe | Den Übergang gestalten, Begeisterung nutzen und fördern
Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften in der Erprobungsstufe wertvolle Impulse und praxisorientierte Techniken für einen stressfreien Unterricht und eine erfolgreiche pädagogische Arbeit zu vermitteln, um den Übergang von der Grundschule optimal zu gestalten und die besonderen Potenziale der neuen Fünftklässler zu fördern.
Schulrecht | Regelungen zur Aufsichtspflicht und Haftung in der Schule | Rechtliche Grundlagen & Praxisbeispiele (Impulsvortrag)
Diese Fortbildung vermittelt Lehrkräften das nötige Wissen, um in der täglichen Praxis rechtssichere Entscheidungen zu treffen.
Visualisierung im Kontext von kompetenzorientierten Unterrichtsnachbesprechungen
Der Workshop vermittelt grundlegende Visualisierungstechniken, die in kompetenzorientierten Unterrichtsnachbesprechungen eingesetzt werden, um Inhalte klarer zu strukturieren, den Austausch zu erleichtern und nachhaltige visuelle Anker für alle Beteiligten zu schaffen.
Zwischen Fake News, Filterblasen und KI | Medienkritik als Fundament der Demokratiebildung
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrerinnen und Lehrer digitale Phänomene als demokratierelevante Themen zu vermitteln und so kritisches Denken, Urteilsfähigkeit und Teilhabe zu fördern.
Ruhe im Karton | Tools für Lehrkräfte. Förderung von Konzentration, Impulskontrolle & Stressmanagement in unruhigen Lerngruppen
Unruhe und Unaufmerksamkeit in der Schule stellen eine Herausforderung für Lehrkräfte und Lernende dar. Gezielt eingesetzte pädagogische Werkzeuge helfen dabei, diese Herausforderungen zu bewältigen.
Erprobungsstufenkoordination | Aufgaben, Kommunikation und Organisation im Überblick
Dieses Seminar vermittelt Koordinatoren das nötige Wissen, praktische Methoden und rechtliche Grundlagen, um den Übergang von der Grundschule zum Gymnasium professionell und strukturiert zu gestalten.
Das Kolloquium | Gezielte Vorbereitung auf das schulfachliche Gespräch
Die Teilnehmenden lernen, sich gezielt auf das Kolloquium und das schulfachliche Gespräch im Bewerbungsverfahren vorzubereiten, gesetzliche Vorgaben und Erwartungen der Schulaufsicht zu verstehen und Strategien für eine souveräne Gesprächsführung zu entwickeln.
ChatGPT, Google Gemini, Microsoft Copilot und Co. | Risiken und Chancen von künstlicher Intelligenz (KI) für den Unterricht
Die Fortbildung bietet grundlegende Informationen und Orientierung zu einem sich besonders dynamisch entwickelnden Technologiefeld, das starken Einfluss auf bisherige Konzepte des Unterrichtens nehmen wird.
KI im Unterricht | Mit kreativen Projekten auf digitalen Plattformen die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern stärken
Die Fortbildung vermittelt praxisorientiert, wie digitale Werkzeuge wie Microsoft 365/Teams, WordPress und PowerPoint eingesetzt werden können, um kollaborative Unterrichtsprojekte kreativ und effektiv zu gestalten und dabei Medienkompetenz, Teamorganisation sowie rechtliche und methodische Grundlagen zu fördern.
Ausbildungsbeauftragte (ABB) | Kommunikationskompetenzen | Gesprächsführung und Beratung in der Praxis
Diese Fortbildung stärkt die Beratungs- und Kommunikationskompetenzen von Ausbildungsbeauftragten (ABB) durch praxisnahe Gesprächsstrategien, die den Austausch in vielfältigen Gesprächssituationen der Lehrerausbildung optimieren.
Rechtsseminar | Straftaten an Schulen (Impulsvortrag)
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräften und Schulleitungen rechtliche Sicherheit und praktische Handlungskompetenz im Umgang mit Straftaten an Schulen zu vermitteln, indem dienstrechtliche Vorgaben und relevante Straftatbestände verständlich erläutert werden.
Integration von Schülern aus Flüchtlingsländern durch interkulturelles Training
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln, um integrative Prozesse zu fördern und ein respektvolles, lernförderndes Miteinander in multikulturellen Schulklassen zu unterstützen.
Mittelstufenkoordination | Arbeitsfelder, Herausforderungen und Perspektiven
Organisation, Pädagogik und Kommunikation als Schlüsselfaktoren für eine erfolgreiche Gestaltung von Schullaufbahnen.
Pädagogischer Umgang mit traumatisierten und gestressten Schülerinnen & Schülern | Effiziente pädagogische Werkzeuge zur deutlichen Entlastung der Lehrkräfte
Stressabbau und Förderung der Selbstregulation als Schlüsselfaktoren für den Lernerfolg.
Souverän in Konfliktgesprächen | Lösungsorientierte Kommunikation mit Schülern, Kollegen und Eltern
Die Fortbildung ist derart gestaltet, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Ende in der Lage sind, schwierige Gespräche kompetent und lösungsorientiert zu führen.
PR-Textwerkstatt | Nicht für die Schule, für die Leserinnen und Leser schreiben wir! Mit und ohne KI zu überzeugenden PR-Texten
In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie ansprechende und überzeugende PR-Texte für verschiedene Kommunikationskanäle der Schule verfassen, dabei die Perspektive der Leserinnen und Leser einnehmen, KI-Tools wie ChatGPT effektiv nutzen und durch praktische Übungen ihre Schreibfähigkeiten verbessern.
Das Kolloquium | Gezielte Vorbereitung auf das schulfachliche Gespräch
Die Teilnehmenden lernen, sich gezielt auf das Kolloquium und das schulfachliche Gespräch im Bewerbungsverfahren vorzubereiten, gesetzliche Vorgaben und Erwartungen der Schulaufsicht zu verstehen und Strategien für eine souveräne Gesprächsführung zu entwickeln.
Wie KI den Unterricht zur Informationsrecherche verändert | Potenziale, Herausforderungen, Praxisbeispiele
“Kann nicht ChatGPT meine Facharbeit schreiben?” – Die Teilnehmenden lernen, Künstliche Intelligenz und digitale Tools sinnvoll für die Internetrecherche im Unterricht zu nutzen und erhalten praxisnahe Methoden, um deren Potenziale und Grenzen zu erkennen und effektiv einzusetzen.
Elterngespräche professionell führen | Gestalten statt ertragen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit praxistauglichen Gesprächstechniken und -methoden auszustatten, um Elterngespräche strukturiert, lösungsorientiert und professionell zu führen und so eine Basis für konstruktiven Austausch und gemeinsame Lösungsfindung zu schaffen.
Schreiben, fordern, kritisieren | Wie Lehrkräfte souverän auf Elternanfragen reagieren können – ein Intensivworkshop!
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte darin zu unterstützen, professionell und souverän auf meinungsstarke oder fordernde Elternschreiben zu reagieren, angemessene Kommunikationsstrategien zu entwickeln und dabei Missverständnisse, Eskalationen und persönliche Angriffe gezielt zu entschärfen.
Grundlagen der Beamtenversorgung | Berechnung des Ruhegehaltes und der Hinterbliebenenversorgung
Das Seminar richtet sich sowohl an Berufsanfänger als auch an ‘pensionsnahe’ Jahrgänge und vermittelt die Voraussetzungen für den Anspruch und die Berechnung auf Ruhegehalt und Hinterbliebenenversorgung in Nordrhein-Westfalen.
Dienstliche Beurteilung erfolgreich meistern | Der Weg zur optimalen Vorbereitung
Alltagsmediation & Konfliktkompetenz in Schule | Konfliktsituationen entschärfen und konstruktiv lösen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit dem Wissen, der Haltung und den Werkzeugen der Mediation auszustatten, um schulische Konflikte frühzeitig zu erkennen, konstruktiv zu lösen und nachhaltige Prävention für eine positive Schulqualität zu schaffen.
Stärkung der Medienkompetenz im Unterricht | Word, Excel und PowerPoint verstehen und – auch mit KI-Unterstützung – effizient nutzen
Mit dem Ziel, die zentrale Standardsoftware Microsoft Office nicht nur “irgendwie”, sondern bewusst richtig zu nutzen, soll die Medienkompetenz gestärkt werden.
Unterricht in der Mittelstufe | Entwicklungspsychologische Basics, persönliche Entlastung durch mehr Rollenklarheit
Lehrerinnen und Lehrer erfahren in dieser Fortbildung, wie sie mit den Herausforderungen der Pubertät im Unterricht umgehen können.
Der Dialog in hierarchischen Strukturen | Überzeugend verhandeln & Ziele verwirklichen
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte darin zu stärken, ihre Ziele und Themen durch strategische Kommunikation, überzeugende Argumentation und geschicktes Verhandeln so zu platzieren, dass sie nachhaltig Gehör finden und tatsächlich Veränderungen bewirken können.
Social Media | Die eigene Schule erfolgreich präsentieren | Potenziale, Herausforderungen & Handlungsempfehlungen
Die Fortbildung beleuchtet die Möglichkeiten von Schulen in der Außendarstellung auf Social-Media-Kanälen für die Öffentlichkeitsarbeit.
Feedback als Schlüssel zur Reflexion und Verbesserung von Lernprozessen in der Schule
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, unterschiedliche Formen von Feedback kennenzulernen, deren Potenziale für die Unterrichtsentwicklung zu reflektieren und sie mithilfe analoger und digitaler Verfahren gewinnbringend in die eigene Unterrichtspraxis zu integrieren.
Vom Leidbild zum Leitbild | Grundlagen & Werte einer Schule als Instrument der Öffentlichkeitsarbeit
Das Ziel der Fortbildung ist es, das Leitbild einer Schule zu einem prägnanten, lebendigen und PR-wirksamen Instrument zu entwickeln, das das Selbstverständnis und die Markeneigenschaften der Schule authentisch widerspiegelt und aktiv nach innen sowie außen kommuniziert wird.
Beamtenrecht | Dienstpflichten und Dienstrechte von Lehrkräften nach der ADO (Impulsvortrag)
Dienstrechtliche Vorschriften sind für Lehrkräfte eine Balance zwischen pädagogischer Freiheit und zum Schutz der Schülerinnen und Schüler.
Der systemische Ansatz in der schulischen Praxis | Erfolgreich kommunizieren und beraten!
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte durch systemisches Denken und gezielte Kommunikationsstrategien darin zu unterstützen, effektiver und konstruktiver zu kommunizieren, ihr Handlungsrepertoire zu erweitern und dadurch sowohl schulischen Erfolg als auch persönliche Arbeitszufriedenheit zu steigern.
Öffentlichkeitsarbeit ist TEAM-Arbeit. Effektiv arbeiten und Zeit effizient nutzen durch die Vorteile der Tandem-Arbeit
In dieser Fortbildung erfahren Sie die Vorteile der PR-Teamarbeit und wie ein gemeinsames Verständnis von Öffentlichkeitsarbeit an Schulen geschaffen werden kann. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, an anstehenden PR-Projekten gemeinsam zu arbeiten.