-
Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften praxisnah zu vermitteln, wie sie das iPad als vielseitiges Arbeits- und Unterrichtswerkzeug effizient einsetzen können – von der strukturierten Unterrichtsplanung über kreative Präsentations- und Feedbackformate bis hin zu ersten, verantwortungsvoll genutzten KI-gestützten Anwendungen. Voraussetzung für die Teilnahme sind sichere Kenntnisse in der Bedienung des iPads. -
Die Fortbildung vermittelt Lehrkräften grundlegendes Trauma- und Stressregulationswissen sowie alltagstaugliche Methoden zur Förderung von Sicherheit, Selbstregulation und Selbstwirksamkeit, damit traumatisierte Schülerinnen und Schüler besser lernen können und der Unterricht zugleich für Lehrkräfte spürbar entlastender wird. -
Die Fortbildung vermittelt Lehrkräften grundlegendes Trauma- und Stressregulationswissen sowie alltagstaugliche Methoden zur Förderung von Sicherheit, Selbstregulation und Selbstwirksamkeit, damit traumatisierte Schülerinnen und Schüler besser lernen können und der Unterricht zugleich für Lehrkräfte spürbar entlastender wird. -
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, angehende Schulleitungen praxisnah auf die Anforderungen der Leitungsrolle und das EFV vorzubereiten, indem sie lernen, komplexe Entscheidungen systematisch zu treffen, überzeugend darzustellen und sich gezielt mit den Qualitätskriterien für kompetentes Leitungshandeln auseinanderzusetzen. -
In dieser Fortbildung lernen Sie, Konferenzen und Arbeitsgruppen professionell zu moderieren, klar zu strukturieren und zu tragfähigen, dokumentierten Ergebnissen zu führen – eine zentrale Führungskompetenz für Lehrkräfte in höheren schulischen Leitungs- und Koordinationsfunktionen, die Motivation, Beteiligung und Zusammenarbeit nachhaltig stärkt. -
Der Workshop vermittelt praxisorientiert, wie digitale Werkzeuge wie Microsoft 365/Teams, WordPress und PowerPoint leicht eingesetzt werden können, um gemeinsame Unterrichtsprojekte kreativ und effektiv zu gestalten und dabei die Medienkompetenz, Teamorganisation sowie rechtliche und methodische Grundlagen zu fördern. -
In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie ansprechende und überzeugende PR-Texte für verschiedene Kommunikationskanäle der Schule verfassen, dabei die Perspektive der Leserinnen und Leser einnehmen, KI-Tools wie ChatGPT effektiv nutzen und durch praktische Übungen ihre Schreibfähigkeiten verbessern. -
Die Teilnehmenden lernen, wie sie den Tag der offenen Tür aus PR-Perspektive zielgerichtet konzipieren, mediengerecht vorbereiten und wirkungsvoll umsetzen können – in Präsenz, online oder hybrid –, um ihre Schule überzeugend und zielgruppengerecht zu präsentieren. Welche technische Unterstützung braucht es von den ersten Planungen, über die Einladung bis zur abschließenden Dokumentation? Am 8. September 2026 erfahren Sie es in unserer Onlinefortbildung. -
Die Teilnehmenden erhalten einen fundierten Überblick über die Möglichkeiten und Herausforderungen der schulischen Online-PR und entwickeln praxisnahe Ansätze, um digitale Kommunikationskanäle – von Website und Social Media bis zu Film, Podcast, Blog und Newsletter – strategisch und zielgerichtet für die Öffentlichkeitsarbeit ihrer Schule einzusetzen.