Die Teilnehmenden lernen zentrale Elemente der Direkten Instruktion gezielt einzusetzen und Visualisierungstechniken zu nutzen, um Unterricht klar zu strukturieren und Lernprozesse nachhaltig zu unterstützen.
-
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte mit dem Wissen, der Haltung und den Werkzeugen der Mediation auszustatten, um schulische Konflikte frühzeitig zu erkennen, konstruktiv zu lösen und nachhaltige Prävention für eine positive Schulqualität zu schaffen. -
Die Fortbildung vermittelt Lehrkräften grundlegendes Trauma- und Stressregulationswissen sowie alltagstaugliche Methoden zur Förderung von Sicherheit, Selbstregulation und Selbstwirksamkeit, damit traumatisierte Schülerinnen und Schüler besser lernen können und der Unterricht zugleich für Lehrkräfte spürbar entlastender wird. -
Ziel des Seminars ist es, Mitglieder zu befähigen, schulrechtliche Fragestellungen mithilfe von KI-Systemen methodisch fundiert, rechtssicher und verantwortungsvoll zu bearbeiten sowie KI-generierte Inhalte professionell in schulischen Entscheidungs- und Konfliktsituationen einzuordnen.
-
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte rechtlich und pädagogisch zu befähigen, Meinungsäußerungen von Schülerinnen und Schülern im Spannungsfeld von Meinungsfreiheit, schulischem Erziehungsauftrag und Grenzen des Zulässigen sicher einzuordnen und angemessen zu handeln. Praxisnahes Seminar zu den Rechtsgrundlagen (Art. 5 GG, §§ 2, 57 SchulG NRW) und dem Beutelsbacher Konsens. -
Das Seminar vermittelt praxisnahe Grundlagen einer bedürfnisorientierten Kommunikation, um Beratungs- und Konfliktgespräche im schulischen Kontext reflektiert, konstruktiv und zielorientiert zu gestalten.
-
Du gewinnst ein vertieftes Verständnis für deine individuellen Stressmuster und leitest daraus konkrete, für deinen persönlichen Antreiber passgenaue Strategien ab, um nachhaltig mehr Balance, Energie und Klarheit in deinem schulischen sowie privaten Alltag zu entwickeln. -
Das Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, unterschiedliche Formen von Feedback kennenzulernen, deren Potenziale für die Unterrichtsentwicklung zu reflektieren und sie mithilfe analoger und digitaler Verfahren gewinnbringend in die eigene Unterrichtspraxis zu integrieren. -
Diese Fortbildung bereitet auf die Tätigkeiten als Fachleitung vor. Sie vermittelt die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um die Anforderungen dieser anspruchsvollen Tätigkeit zu erfüllen. -
Im Workshop lernen Lehrkräfte, wie sie die PEP-Techniken zur schnellausgeübten Emotionsregulation nutzen können, um stressige Situationen im Schulalltag gelassener zu bewältigen und diese Methoden auch an ihre Schülerinnen und Schüler weiterzugeben, um so ein gesundes Lernklima zu schaffen. -
Das Ziel der Fortbildung ist es, das Leitbild einer Schule zu einem prägnanten, lebendigen und PR-wirksamen Instrument zu entwickeln, das das Selbstverständnis und die Markeneigenschaften der Schule authentisch widerspiegelt und aktiv nach innen sowie außen kommuniziert wird. -
Diese Fortbildung vermittelt Lehrkräften das nötige Wissen, um in der täglichen Praxis rechtssichere Entscheidungen zu treffen.